Boris Mixaylovich Nemenskiy: tarjimai holi, shaxsiy hayoti, ijodi, fotosurati

2024 Muallif: Leah Sherlock | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 05:52

Nemenskiy Boris Mixaylovich - rus xalq rassomi, uning rasmlari Tretyakov galereyasida va dunyoning mashhur muzeylarida namoyish etiladi. Uning rasmlari xususiy kolleksionerlar tomonidan sotib olinadi va uning o'zi Rossiya madaniyati va ta'lim faoliyatiga qo'shgan ulkan hissasi uchun davlat mukofotiga sazovor bo'lgan. U og'ir hayot kechirib, Ulug' Vatan urushida qatnashib, bularning barchasini o'z rasmlari orqali etkazishga harakat qildi, tasviriy san'at sohasidagi buyuk rus klassiklaridan biriga aylandi.

Bolalik

Boris 1922 yil 24 dekabrda Moskvada tug'ilgan. Uning onasi ruhoniyning qizi bo'lib, tish shifokori bo'lib ishlagan, otasi esa Presnya qishlog'ida tug'ilgan, moliyachi bo'lgan va inqilobdan keyingi davrda Sovet xalq qo'mitasida ishlagan. Ehtimol, bunday g'ayrioddiy shaxslarning kelib chiqishi va faoliyat sohasi bo'yicha birlashishi Borisning tarbiyasi va tasviriy san'atga bo'lgan ishtiyoqiga ta'sir qilgandir.

Nemenskiy Boris Mixaylovichning tarjimai holi ijod bilan chambarchas bog'liq,u hatto urush paytida ham tark etmagan. Uning yoshligi Moskvada, poytaxtning markazida, Sretenkada o'tdi. O'rta maktabni tugatgach, 1947 yilgacha Saratov rassomlik kollejida o'qidi va darhol uchinchi kursga qabul qilindi. Ota-onasi o'g'lining ishtiyoqi uning keyingi hayotiga ta'sir qilganini qo'rquv bilan kuzatdi. A. M. Mixaylov rahbarligida Boris san'at olamiga birinchi qadamlarini qo'yishni boshladi. O'sha paytda u ko'plab taniqli rassomlar bilan muloqot qildi, ko'rgazmalarga tashrif buyurdi. Uning birinchi rasmlari hatto Tretyakov galereyasida namoyish etilgan. Bunday tez muvaffaqiyat va o‘sish yosh rassomning ichki dunyosida o‘chmas taassurot qoldirdi.

Urush

Evakuatsiyadan soʻng Nemenskiy Boris Mixaylovich Oʻrta Osiyodan Moskvaga qaytib keldi va u yerda Grekov nomidagi harbiy rassomlar studiyasida oʻqishni va harbiy xizmatni oʻtashni davom ettirdi. Har doim birinchi o'rinda bo'lish va sodir bo'lgan hamma narsaning badiiy eskizlarini yaratish uning burchi edi. Deyarli barcha harbiy harakatlar rassomning diqqatli nigohi ostida bo'lib o'tdi. Boris uchun juda qiyin edi, chunki u hayot haqida kam bilar edi va o'zini to'liq ifoda eta olmadi.

U birinchi marta 1943-yil boshida frontga ketgan, u yerda oʻzining ilk janglar va harbiy vaziyat eskizlarini chizgan. Ammo, uning fikriga ko'ra, ular boshqa tajribali rassomlarning ishi bilan solishtirganda muvaffaqiyatsiz bo'lgan. Sabr-toqat va o'rganishga sodiqlik o'z ishini qildi. Har safar ish yaxshiroq, jiddiyroq edi. Nemenskiy Boris Mixaylovich askarlarning hayoti bilan singdirilgan rasmlarni chizgan. Axir, bular taqdirini hal qilgan oddiy odamlar ediurush va uning natijalariga o'zlari ta'sir qilgan. Bu yosh rassom uchun hayot va san’at maktabidagi bebaho tajriba bo‘lib, unga asosiy narsani o‘rgatdi – o‘z his-tuyg‘ularingizni va kechinmalaringizni san’at orqali yetkazishingiz kerak.

Bu so'zlar Nemenskiy Boris Mixaylovich tasviriy san'atni ifodalagan: Rasm - bu e'tirof, haqiqiy his-tuyg'ular. Aks holda, u faqat sovuq va professional bo'ladi.”

1945 yilgi g'alaba

Urush tugagani e'lon qilinganda askarlar va oddiy xalqning hayqiriqlari eshitildi. G'alaba quvonchini va uzoq kutilgan sukunatni zabt etish oson bo'lmadi. Rassomning ustaxonasida o'sha davrning bir qancha eskizlari saqlanib qolgan, ularda g'alabaning og'irligi va tinch hayot umidi aks ettirilgan.

Ijodda g'alaba

Oʻsha yili, yigirma ikki yoshida Boris oʻzining birinchi va eng mashhur “Ona” kartinasini chizadi. Aynan shu asar uning ijodida muhim bosqichga aylandi va hozirgacha rus rassomchiligida faxrli o'rinlarni egallagan buyuk durdonadir. Rassom o‘z surati bilan oddiy ayollarning urushdan qolgan o‘g‘illarini uchratgan quvonchini, onalarga o‘ziga xos minnatdorchilik izhor etmoqchi bo‘lgan. Rasm birinchi marta Butunittifoq ko'rgazmasida namoyish etilgan, keyin sotib olingan va Tretyakov galereyasida faxrli o'rin egallagan.

Asta-sekin rassom o'ziga xos asar uslubini rivojlantira boshlaydi. Agar ilgari Boris muvaffaqiyatsiz ishlarning eskizlarini yo'q qilgan bo'lsa, endi u ularni taqqoslash uchun qoldirib, tuvaldagi muvaffaqiyatsiz kompozitsiyalarni tuzatmaydi, balki chizadi.yana rasm.

"Yaqin va uzoqlar haqida" rasmi

Nemenskiyning yana bir ajoyib asari 1950-yilda chizilgan "Uzoq va yaqinlar haqida" kartinasi edi. Rassom xotirasida o‘chmas taassurot qoldirgan frontga ilk safar taassurotlari syujeti asosida qurilgan. Xatlar frontning o'sha sektoriga juda kamdan-kam kelardi va askarlar ko'pincha bir xil xabarlarni ko'p marta qayta o'qiydilar. Qarindoshlarning iliq so'zlari, garchi yoddan o'rganilgan bo'lsa-da, o'sha kunlarda juda qadrli edi.

Ushbu rasm bilan Nemenskiy Boris Mixaylovich o'zining rassom sifatida o'zini to'liq ochib bergan tajribalarini etkazishga intildi. San'atshunos N. A. Dmitriev uydan kelgan xatlarni nafasi bo'g'ilib qayta o'qiydigan qahramonlarning yuzlari qanchalik aniq ishlanganligini ta'kidladi.

Rasmlar mavzusi

Dastlab, Nemenskiy rasmlari mavzusi harbiy mavzu va uning qiyinchiliklaridan omon qolgan odamlarga bag'ishlangan. U askarlarning his-tuyg‘ularini yorqin ifodalab berdi, oddiy tomoshabinga ular nima uchun jang qilgani, buni qanday qilgani, davom etish uchun qayerda kuch borligini tushuntirib berdi. Yillar o‘tgan sayin urush xotiralari o‘tmishda yo‘qolib bordi va bu rasmlarning ma’nosini yoshlarga tushunish qiyinroq bo‘ldi. Harbiy mavzu kelajak, siyosiy muammolar bilan bog'landi.

Rassomning urushdan keyingi asarlarida ayollarga, onalikka, go’zallikka va tinchlikka muhabbat aks etgan. Uning “Ota va qiz”, “Masha”, “Jimjitlik”, “Ustoz” kabi rasmlari titraydi. Endi Nemenskiy Boris Mixaylovich o'zining yangi ijodiy tili bilan san'atni etkazadi, harakat qiladiurushning qayg'uli xotiralaridan uzoqlashing.

O'qituvchi

Urushdan so'ng darhol Boris Moskvadagi Surikov nomidagi san'at institutini tamomlagan, shundan so'ng u o'qituvchilik faoliyati bilan shug'ullana boshlagan. Nemenskiy Lenin nomidagi Moskva davlat pedagogika institutida dars berishni boshladi va 1966 yilda VGIKning san'at bo'limiga o'tdi. Nemis o'qituvchilik yillari davomida o'nlab yoshlarga ustoz rassom bo'lishga ulgurdi, ularning ba'zilari hatto Rossiya universitetlarida o'qituvchilik faoliyatini davom ettirdilar. Nemenskiy BMning "Tasviriy san'at va badiiy asar" umumta'lim maktabi dasturi shunday paydo bo'ldi. Boris Mixaylovich uni yaratishga har bir inson iste'dodli, lekin hamma ham uning badiiy iste'dodini rivojlantirmaydi, degan ishonchdan ilhomlangan. San'at - bu bolaning shaxsiyati, uning his-tuyg'ularini tarbiyalash usuli bo'lib, kelajak avlodning hissiy salomatligini ta'minlaydi.

Insonning hissiy xotirasi uzoq muddatli, shuning uchun ta'lim va san'at bilan tanishish orqali bolalarning dunyoqarashini shakllantirish, ularni ijodiy faoliyatga faol jalb qilish kerak.

Tasviriy san'at fan sifatida

Odatiy maktab fanlari bilim va malakalarni uzatishga asoslanadi. Ammo tasviriy san’at xuddi shu shaklda o‘qitilsa, hech kimdan zo‘r rassom chiqmaydi. San'at yashash kerak. Darsga kelganda, bola nafaqat hissiy tajribaga ega bo'lishi, balki ushbu ta'limning bir qismiga aylanishi kerakishlarni ko'rish va belgilangan vazifalarni bajarish. Dasturning asosiy maqsadlari:

• san'at va hayot o'rtasidagi bog'liqlikni ko'rsating;
• ma'naviy-axloqiy tarbiya;
• bolani san'at bilan maftun etish uchun;
• badiiy madaniyatga bogʻlanish.

1981 yilda Nemenskiy Boris Mixaylovichning "Go'zallik donoligi" kitobi nashr etildi, unda rassom maktab ta'limi sohasida bolalarni estetik tarbiyalash bo'yicha juda muhim savollarni ko'tardi. U zamonaviy yoshlarning tafakkurini va ularning faol fuqarolik pozitsiyasini to‘g‘ri shakllantirish uchun maktab amaliyotiga san’at fanlarini joriy etish muhimligini faol ta’kidladi.

Nemenskiy B. M., uning tarjimai holi uning ijodiy va pedagogik faoliyati bilan ajralmas bo'lib, yosh avlodning badiiy didini shakllantirishga ulkan hissa qo'shdi. Uning dasturi san’atni o‘qitish alohida yondashuvni talab qilishini ko‘rsatadi. Chizish texnikasi faqat kerakli natijaga erishish vositasidir. O'qituvchi darsda har bir bola ehtirosli bo'ladigan, yangi badiiy obraz yaratish orqali yashaydigan muhitni yaratishga majburdir. Ijodiy tasavvurni to'liq faollashtirish, bunga barcha hislarni bog'lash muhim.