"Tunni oltin bulut o'tkazdi", Pristavkin. "Oltin bulut tunni o'tkazdi" hikoyasini tahlil qilish

2024 Muallif: Leah Sherlock | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 05:52

Anatoliy Ignatievich Pristavkin - "urush bolalari" avlodi vakili. Va nafaqat o'z oilalarida harbiy vayronagarchiliklar o'rtasida yashayotganlar, balki bolalikdan har kim o'zi uchun bo'lgan bolalar uyi tarbiyalanuvchilari. Yozuvchi tirik qolishdan ko'ra o'lish osonroq bo'lgan sharoitda o'sgan.

Bu achchiq bolalik xotirasi qashshoqlik, sarsonlik, ochlik va oʻsha shafqatsiz davr bolalari va oʻsmirlarining erta kamolotini tasvirlaydigan bir qancha alamli haqiqatga asoslangan asarlarning paydo boʻlishiga olib keldi. Ulardan biri “Oltin bulut tunab qoldi” hikoyasi boʻlib, uning tahlili quyida muhokama qilinadi.

Jahon adabiyotida A. I. Pristavkin nasri

Pristavkin asarlari turli yillarda Germaniya, Bolgariya, Gretsiya, Vengriya, Polsha, Fransiya, Chexiya, Finlyandiyada nashr etilgan. 2001 yil dekabr oyida u Rossiya Federatsiyasi Prezidentining maslahatchisi bo'ldi. Yozuvchi SSSR Davlat mukofoti laureati, shuningdek, bir qator rus adabiy vaxorijiy mukofotlar. Pristavkin Germaniyaning yoshlar adabiyoti milliy mukofoti bilan taqdirlangan.

Uning avtobiografik nasri yosh kitobxonga yaqin va tushunarli. Zamonaviy bolalar maktablarida nafaqat "Oltin bulut tunni o'tkazdi" asarining tahlili ishlab chiqilmoqda. Yoshlar mutolaasi to‘garagiga “Ota portreti”, “Chiziqlar orasi”, “Yulduzlar”, “Shard”, “Qarindosh go‘dak”, “Doktor”, “O‘zing uchun qadam”, “Sho‘rka” hikoyalari kiritilgan. va hokazo. Ularning barchasi o'tkir, lirik, odamni eng chuqur, ba'zan esa kutilmagan tomondan ochib beradi.

Ish mavzusi

1981 yilda A. Pristavkin o'zining eng mashhur asarini yaratdi va u ommaviy o'quvchiga faqat 1987 yilda etib keldi. “Oltin bulut tunab ketdi” qissasini tahlil qilish sinfdan tashqari o‘qish darslarida olib boriladi, uni o‘rganish umumta’lim maktablari uchun ko‘plab mualliflik adabiyoti dasturlariga kiritilgan. Yozuvchi urushning umumiy mavzusi bilan birga harbiy avlodning og‘ir va mashaqqatli bolaligi haqida so‘z yuritadi, do‘stlik va do‘stlik, ona yurtga muhabbat haqida fikr yuritadi.

Hayot fojiasining eng yorqin tuyg'usi va uni engishga bo'lgan doimiy iroda "Tunni tunni oltin bulut o'tkazdi" (Pristavkin) hikoyasida aniq ko'rinadi. Asar tahlili og'ir bolalar uyi, urush yillari dramasi kontekstida olib boriladi, bu erda hamma narsaga qaramay, nekbinlik, insonga ishonch, uning kuchi, chidamliligi, aqli, aql-idroki, ishonchi bor. yaxshi. Hikoyada boshpanasiz bolalar uyi mavzusining rivojlanishi kiritilgan bo'lib, u keyinchalik Pristavkinga keng tarqaldi.shuhrat.

Hikoyaning bosh qahramonlari

Hikoyaning bosh qahramonlari Sashka va Kolka Kuzminlar, bolalar uyi tarbiyalanuvchilari. Ular Shimoliy Kavkazga boradilar, u erda ular Shimoliy Kavkaz xalqlarining ommaviy migratsiyasining dahshatli, hatto fojiali haqiqatlariga tushib qolishadi. Mamlakatimizda 1943-1944 yillarda amalga oshirilgan. “Oltin bulut tunni o‘tkazdi” (Pristavkin) qissasida o‘g‘il bolalarning ta’rifi shunday boshlanadi, uning tahlili quyida: “… Aka-ukalarni Kuzmyonyshi deb atashardi, ular o‘n bir yoshda edi va ular yashab o‘tishdi. Moskva yaqinidagi bolalar uyida. U erda yigitlarning hayoti topilgan muzlatilgan kartoshka, chirigan kartoshka po'stlog'i va orzu va orzuning cho'qqisiga o'xshab, shunchaki mavjud bo'lish uchun, qo'shimcha urush kunini taqdirdan mahrum qilish uchun non qobig'i atrofida o'tdi."

Koʻchma va yoʻl mavzusi

Hikoya boshida mehribonlik uyi direktori aka-ukalarni nemislardan endigina ozod qilingan Kavkazga borishni taklif qiladi. Tabiiyki, yigitlarni sarguzasht qiziqtirdi va ular bu imkoniyatni boy berishmadi. Shunday qilib, birodarlar urushni boshdan kechirdilar, butunlay vayron bo'ldilar va fashistlarning hayratlanarli, telbalarcha qiziqarli poezdga bosqinidan keyin ko'tarilishga ulgurmagan erlar.

Uning asaridagi yo'l mavzusi A. Pristavkin tomonidan bejiz tegmagan. Yo'l muammolari va qahramonlarning hayot yo'lini o'z ichiga olgan "Oltin bulut tunni o'tkazdi" hikoyasi - esdalik. Muallif noliydi: “U tarkibda biz yarim ming edik! Yuzlab ko'zlarim oldida allaqachon g'oyib bo'la boshlagan,Shunchaki o'sha olis yangi yurtda o'lamiz."

Hatto egizak aka-ukalarning Kavkazga ketayotganlarida ham g'alati, dahshatli uchrashuv bo'lib o'tdi - qo'shni yo'llarda Kolka stansiyalaridan birida Kuzmyonysh vagonlarni topdi. Qora ko'zli bolalarning yuzlari panjarali derazalardan tashqariga qaradi, qo'llarini cho'zdi, tushunarsiz faryodlar eshitildi. Kolka, ular ichimlik so'rashayotganini tushunmay, kimgadir qora tikanli mevalarni uzatadi. Faqat hamma tomonidan tashlab ketilgan uysiz bola bunday ta'sirchan, samimiy impulsga qodir. Parcha bo‘laklarga bo‘lingan bolaning ruhi tasviri butun hikoya bo‘ylab o‘tib, uning adabiy tahlilini to‘ldiradi. “Oltin bulut tunni o‘tkazdi” (Pristavkin) qarama-qarshi hikoya bo‘lib, unda bir-biriga qarama-qarshi bo‘lgan hodisalar o‘rtasida o‘zaro parallelliklar olib boriladi.

Omon qolish ilmi: urushda bolalar nigohi

Urush yillarida ochlik bolalarni ham, kattalarni ham qamrab oldi, ammo Kuzmyonyshi, etimlar uyi kabi odamlar uchun oziq-ovqat hayotning asosiy ustunligi edi. Ochlik birodarlarning xatti-harakatlarini rag'batlantiradi, ularni o'g'irlik, umidsiz va ayyor harakatlarga undaydi, his-tuyg'ularini va tasavvurlarini charxlaydi.

Kuzmenyshi omon qolish fanini tushunadi, shuning uchun ular maxsus qadriyatlar tizimiga ega - "ovqatdan" hisoblanadi. Va kattalar bilan aloqa bundan boshlanadi: siz uni olib ketmadingiz, lekin uni ovqatlantirdingiz, demak, bu yaxshi, siz ishonishingiz mumkin. “Oltin bulut tunni o‘tkazdi” hikoyasida tahlil harbiy voqelik va undagi odamlarning bolalar nigohi bilan qarashiga asoslangan.

Taqdirdagi dramatik burilishqahramonlar

Kichik Kuzmenlar uchun atrofda nima sodir bo'layotganini, nimaga guvoh bo'lganini tushunish qiyin edi. Kolka bilan eng yomoni sodir bo'lganda (u akasining o'ldirilganini, panjara chetida qo'ltig'iga osilganini va zarbadan kasal bo'lib qolganini ko'rdi), keyin Sashkaning o'rnini o'sha o'n bir yoshli etim Alxuzor - chechen egalladi.

Kolka avval uni rus askarlaridan qutqarish uchun uni akasi deb ataydi, keyin esa Alxuzor Kolkani unga qarata otilgan chechen qurolidan qutqarib qolganda chuqurroq tuygʻu bilan. Bu bolalarning birodarligi va A. Pristavkinni ulug'laydi.

"Oltin bulut tunni o'tkazdi": tahlil

Asarning asosiy leytmotivini har tomondan xavf ostida qolgan, lekin mehr va muhabbatga bo’lgan huquqlarini bor kuchi bilan himoya qiladigan yolg’iz bolalarning do’stligi tashkil etadi. Tog'da yarim o'lik holda olib ketilgan bolalar uyida faqat Kolka va Alxuzor emas edi. Qrim tatar Muso, "katta daryodan" nemis Lida Gross va no'g'ay Balbek allaqachon u erda yashagan. Ularning barchasida umumiy achchiq va dahshatli ulush bor edi.

Urush natijasida oʻz ona yurtlaridan uzoqda boʻlgan Kavkaz mintaqalarida tashlab ketilgan mehribonlik uylari tarbiyalanuvchilari hali tushuna olmagan, tushuna olmagan narsaga – totalitar tizimning hayotni yoʻq qilishga urinishi bilan fojiali tarzda duch kelishmoqda. butun xalqlarning. “Qizil ip” hikoyani tahlil qilib toʻldiradi.

“Oltin bulut tunni o'tkazdi” (Pristavkin) hikoyasi bo'lib, unda doimo och, yirtiq, iliqlik va uydagi farovonlikni bilmaydigan yigitlar o'zlarining eng achchiq tajribasidan jiddiy ijtimoiy adolatsizlikning narxini o'rganishadi. Ular ruhiy iliqlik, qora saboqlarni o'rganadilarinsoniy nafrat va kutilmagan rahm-shafqat, shafqatsizlik va buyuk ruhiy birodarlik. Tomilinskiy bolalar uyining tarixi bu fojiali va g'ayriinsoniy jarayonning kichik bir qismidir. Ammo shunday shafqatsiz sharoitlarda ham mustamlakachilar abadiy qadriyatlardan saboq oldilar: axloq, mehr-oqibat, adolat, rahm-shafqat.

Vaqt havolasi

Hikoyaning bosh qahramonlari Sashka va Kolka Kuzmina koʻp sarguzasht va qiyinchiliklarni boshidan kechiradi. Ularda - ko'cha bolalari - erta ulg'ayish xususiyatlari namoyon bo'ladi, bu 1940-yillardagi bolalarning butun avlodiga xos bo'lgan, ular umuman bolalarcha bo'lmagan muammolarga duch kelishgan. Hikoya bolaning kattalar dunyosi bilan ajralmas birligi hissini qoldiradi.

Agar siz “Oltin bulut tunab qoldi” (Pristavkin) asariga chuqurroq toʻxtalib oʻtsangiz, hikoya tahlili asosiy gʻoyani koʻrsatgan holda yakunlanishi kerak. Anatoliy Pristavkin o'z hikoyasida urush va u bilan bog'liq barcha narsalar o'tmaganligini ko'rsatishga harakat qiladi. "Yashirmayman, - deb yozadi muallif, "bir necha bor ularning tirikligi, qayerdadir bu odamlarning hammasi Uning (Stalinning) nomidan o'ylamasdan va qo'rqmasdan Uning irodasini bajarayotgani haqida fikr paydo bo'lgan".

Xulosa

Haqiqatni aytib, uni dahshatli qiyofasi bilan fosh qilgan yozuvchi, balki o'z qalbidan qandaydir yukni olib tashlagandir, lekin u, albatta, o'quvchilarning qalbini engillashtirmagan. Garchi bu butun A. Pristavkin («Oltin bulut tunni o'tkazdi») bo'lsa-da - har bir kishi o'z asarlarini o'z tahliliga ega, muallif bunga intilgan. Yozuvchining fikricha, haqiqiy adabiyotning ma’nosi quloqni quvontirish emas, “ilhomlantirish” emasOltin orzu”, lekin har tomonlama o'quvchini fikrlashga, his qilishga, hamdard bo'lishga va xulosa chiqarishga undaydi. Kitob ruhiy mehnatga, o'z ichida shubha tug'ilishiga, tanish dunyoni qayta baholashga undaydi. U nafaqat "hozirgi"ning tavsifi, balki kelajak uchun ogohlantirish sifatida ham xizmat qiladi.