Adabiy tahrir: maqsad va vazifalar, asosiy usullar. Tahrirlash vositalari

2024 Muallif: Leah Sherlock | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 05:52

Adabiy tahrir - bu asar mualliflarining fikrlarini o'quvchiga etkazish, materialni tushunishni osonlashtirish va undan keraksiz elementlar va takrorlarni olib tashlashga yordam beradigan jarayon. Bularning barchasi va boshqa qiziqarli faktlar ushbu maqolada muhokama qilinadi.

Aniqlik uchun

Adabiy tahrirni sahnada ijro etayotgan rassom ishlatadigan mikrofon harakati bilan solishtirish mumkin. Materialni bunday qayta ishlash bosma nashrda e'lon qilingan u yoki bu asarning o'quvchiga ta'sirini kuchaytirish uchun mo'ljallangan.

Adabiy matn tahriri tarixidan e'tiborga molik fakt shuki, birinchi kitoblar materiallarini nashrga tayyorlashda asarlar tilshunoslik sohasida ma'lumotga ega bo'lgan mutaxassislar qo'lidan o'tmagan. Dastlab, materialni tekshirish funktsiyasini tipograf bajargan. Birinchi gazeta va jurnallar paydo bo'lishi bilan birga alohida pozitsiya paydo bo'ldi. O'sha paytlarda muharrir ko'pincha tsenzura vazifasini o'z zimmasiga olardi. “Muharrir” so‘zi yangiga nisbatan qo‘llanila boshlandikasb, lotin tilidan olingan boʻlib, mualliflar yozgan narsalarni tartibga soluvchi, baʼzan filologik maʼlumotga ega boʻlmagan shaxsni bildiradi.

Oʻxshash tushunchalar

Matnni tahrirlash ko'pincha tuzatish, ya'ni grammatik xatolar va matn terish xatolarini tuzatish bilan aralashib ketadi. Aslida, bu jarayon boshqa xarakterdagi kamchiliklarni bartaraf etishdir.

Adabiy muharrir uslubiy noaniqliklar (frazeologik birliklarning, alohida so’zlarning noto’g’ri qo’llanilishi va hokazo), adabiy shaklning nomukammalligi, matnning qisqarishi, takrorlarni olib tashlash, mantiqiy va mantiqiy kamchiliklarni bartaraf etish kabi masalalarga e’tibor beradi. semantik xatolar.

Bu harakatlar quyida alohida muhokama qilinadi.

Stilistik tahrir

Bu ma'lum bir nutq uslubiga (adabiy, publitsistik, so'zlashuv) xos bo'lmagan so'zlarni mosroq so'zlar bilan almashtirishni o'z ichiga oladi. Bunday tahrirlash ko'pincha professional bo'lmagan jurnalistlar tomonidan yozilgan turli intervyular, gazeta maqolalari nashr etilganda sodir bo'ladi. O'tkir, hissiy xarakterga ega bo'lgan iboralar ham neytralroq ifodalar bilan almashtiriladi.

Rus tilida, boshqa ko'plab tillarda bo'lgani kabi, ko'plab iboralar mavjud, ya'ni odatda to'g'ridan-to'g'ri emas, balki majoziy ma'noda ishlatiladigan iboralar. Adabiy tahrir paytida mutaxassislar barcha bunday iboralar matnga to'g'ri kiritilganligiga ishonch hosil qilishadi. To'plam iboralarini noto'g'ri ishlatish misollarini topish mumkin, masalanmahalliy boʻlmagan mualliflar tomonidan yozilgan matnlar.

Shuningdek, koʻpgina hodisalarni belgilash uchun bir nechta sinonimlar mavjud. Bunday lug‘at bo‘laklarining ma’nolari bir xil bo‘lsa-da, ma’nolari har xil, ya’ni turli rangga ega bo‘lishi mumkin. Masalan, “juda” ma’nosida “dahshatli” so‘zi so‘zlashuv nutqida va ayrim publitsistik janrlarda ko‘p qo‘llaniladi, ammo badiiy adabiyotga mos kelmaydi. Agar u olimning qoʻlyozmasida boʻlsa, muharrir uni mosroq sinonim bilan almashtirishi kerak.

Adabiy shaklni tahrirlash

Ishning ushbu bosqichi ham juda muhim, chunki matnni boblarga to'g'ri taqsimlash uni o'qishni sezilarli darajada osonlashtiradi, ma'lumotni tez o'zlashtirish va eslab qolishga yordam beradi. Ko‘pchilik kichikroq bo‘limli kitobni kattaroq bo‘limli kitoblarga qaraganda tezroq o‘qishni tugatishi ma’lum.

Shuningdek, adabiy tahrir asarning ba'zi paragraflari joylarini o'zgartirishdan iborat bo'lishi mumkin. Misol uchun, agar muharrir o'quvchiga kuchli hissiy ta'sir ko'rsatishga qaratilgan reklama maqolasi yoki boshqa material ustida ishlayotgan bo'lsa, matnning eng yorqin qismlarini uning boshida va oxirida joylashtirish yaxshidir, chunki inson ruhiyatida quyidagilar mavjud: xususiyati: u har doim eng yaxshi birinchi va oxirgi fragment esda qoladi.

Mantiq

Adabiy tahrirning vazifalari, shuningdek, yozilgan hamma narsa sog'lom aql va elementar mantiqdan tashqariga chiqmasligi ustidan nazoratni o'z ichiga oladi. Bu sohada eng keng tarqalganquyidagi xatolar: tezislarni almashtirish va argumentatsiya qoidalariga rioya qilmaslik.

Ushbu mantiqiy kamchiliklarning har birini alohida bobda koʻrib chiqish foydali boʻlardi.

Hazildagidek

Shunday bir latifa bor. Ular keksa tog'likdan: "Nega Kavkazda toza havo bor?" U javob beradi: “Qadimgi go'zal afsona bunga bag'ishlangan. Qadim zamonlarda bu hududda go'zal yashagan. Qishloqdagi eng dovyurak va epchil chavandoz uni sevib qoldi. Ammo qizning ota-onasi uni boshqa birovga turmushga berishga qaror qilishdi. Jigit bu g‘amga chiday olmay, o‘zini baland qoyadan tog‘daryosiga tashladi. Ular choldan: "Azizim, nega havo toza?" Va u shunday deydi: "Ehtimol, mashinalar kam bo'lgani uchundir."

Demak, bu keksa togʻlik hikoyasida tezislar oʻrnini bosgan. Ya'ni, ma'lum bir bayonotning isboti sifatida ushbu hodisaga hech qanday aloqasi bo'lmagan dalillar keltiriladi.

Ba'zida bu usul yozuvchilar tomonidan o'quvchilarni chalg'itish uchun ataylab qo'llaniladi. Misol uchun, oziq-ovqat ishlab chiqaruvchilari ko'pincha o'z mahsulotlarini reklama qiladilar va uning afzalliklari sifatida unda zararli moddalar yo'qligini ko'rsatadilar. Ammo boshqa brendlarning shunga o'xshash mahsulotlarining tarkibini ko'rib chiqsangiz, bu mahsulotlarda bunday komponent yo'qligini sezasiz.

Ammo, qoida tariqasida, obroʻli OAV oʻz obroʻsiga putur yetkazmaslik uchun bunday hiyla-nayranglardan foydalanmaydi. Ma’lumki, tahririyat nashr etilgan materiallarga qanchalik qattiqqo‘l munosabatda bo‘lsa, maqolalar sifati shunchalik yuqori bo‘ladi, demak, nashrning nufuzi ham oshadi.nashrlar.

Aniq isbot

Shuningdek, adabiy tahrirda mutaxassislar odatda fragmentlarni tekshiradilar, bu erda muallif uchta komponent mavjudligini isbotlaydi. Har qanday bunday bayonotda, albatta, tezis, ya'ni qabul qilinishi yoki rad etilishi kerak bo'lgan fikrning o'zi, shuningdek, dalillar, ya'ni taqdim etilgan nazariyani tasdiqlovchi qoidalar bo'lishi kerak.

Bundan tashqari, fikr yuritish tartibi ham berilishi kerak. Busiz tezisni isbotlangan deb hisoblash mumkin emas. Birinchi navbatda, ilmiy maqolalarni nashr qilishda bunday talabga albatta rioya qilish kerak, lekin uni boshqa adabiyotlarda bajarish maqsadga muvofiqdir, keyin material ishonchli ko'rinadi va barcha bayonotlar o'quvchilarga asossiz bo'lib ko'rinmaydi.

Ilmiy nashrlar haqida gapiradigan bo'lsak, shuni ta'kidlash kerakki, bunday asarlarni nashr qilishda matnlar boshqa turdagi tahrirdan o'tadi. U ilmiy deb ataladi. Bunday tekshirishda ko'rib chiqilayotgan ish bag'ishlangan soha mutaxassislari jalb qilinadi. Akademik fan sohasiga aloqador bo'lmagan adabiyotlarni nashr qilishda maqolalar ham ma'lumotlarning ishonchliligi tekshiriladi. Bunday hollarda muallif ma'lumot qaysi manbalardan olinganligini ko'rsatishi kerak (ular uning so'zlariga dalil bo'lib xizmat qiladi). Agar materialda sana va raqamlar mavjud bo'lsa, ularning barchasi manbada ko'rsatilganlarga nisbatan tekshiriladi.

Istisnolar

Adabiy asarlarni tahrirlash ko'pincha faqat grammatik xatolarni tuzatish va matbaa xatolarini tuzatishdan iborat. Bu, ayniqsa, mumtoz asarlarni nashr qilish uchun to'g'ri keladi. Ko'pgina zamonaviy yozuvchilar nashriyotlar uchun majburiy shartni qo'yadilar: ularning ijodini tahrirlamaslik. Masalan, Mayya Plisetskayaning xotiralar kitobini nashr etish filologiya mutaxassislari aralashuvisiz qimmatga tushdi.

Koʻpincha bu amaliyot Gʻarbda uchraydi, u yerda yozuvchilar orasida ularning asarlari asl nusxada chop etilishi kerak degan fikr keng tarqalgan.

Tarixdan

Adabiy matn tahriri jurnalistika fakultetlarida oʻqitiladigan ilmiy fan sifatida XX asrning 50-yillarining ikkinchi yarmida paydo boʻlgan. Keyinchalik, bosma mahsulotlar hajmi tobora ortib borayotganligi sababli, mamlakat bu sohada juda ko'p sonli yuqori malakali mutaxassislarga muhtoj edi, bu faqat maxsus ta'limni joriy etish orqali ta'minlanishi mumkin edi.

Adabiy muharrirlar nimani o'rganadilar?

Bu savolga javob berishdan oldin ushbu mutaxassislar ishining mohiyati nimada ekanligini yana bir bor oydinlashtirish zarur.

Koʻpgina ekspertlar muharrir faoliyatini ikki katta qismga boʻlish mumkinligini aytishadi.

Birinchidan, ushbu nashriyot xodimlari aniq sana va raqamlarni taqdim etishdagi noaniqliklarni bartaraf etish bilan shugʻullanadi. Shuningdek, sarlavhalarni tuzatish va ushbu mavzuning dolzarbligini, uning qiziqishi va zamonaviy kitobxonlar uchun foydaliligini tahlil qilish ustida ish olib borilmoqda.

Ikkinchidan, muharrir muallif gaplarining siyosiy toʻgʻrilik darajasini baholay olishi kerak.

Bu vazifalarni bajarish uchun bo’lajak mutaxassislar, albatta, inson va inson haqidagi fanlardan bo’lgan umumiy fanlarni o’rganishlari kerak.jamiyat, masalan, iqtisodiyot, siyosatshunoslik, psixologiya va boshqalar.

Maxsus bilim, koʻnikma va malakalar

Muharrirlar faoliyatining ikkinchi nuqtasi nashriyot jarayonining haqiqiy filologik komponentidir.

Muharrirlar qanday ko'nikmalarga ega bo'lishi kerak? Avvalo, bunday ish katta hajmdagi matnli ma'lumotlarni doimiy o'qish bilan bog'liq. Shuning uchun xodimlar mualliflik huquqidagi kamchiliklarni aniqlash va bartaraf etishga qaratilgan maqolalarni tez o'qish va maxsus ko'rib chiqish ko'nikmalarini rivojlantirishlari kerak.

Shuningdek, muharrirlar rus tilining uslubi va adabiy kompozitsiyaning oʻziga xos xususiyatlari boʻyicha maxsus bilimga ega boʻlishlari kerak.

Bunday ishning ba'zi nozik tomonlarini ko'rib chiqish nafaqat muharrirlar, balki faoliyati doimiy ravishda katta hajmdagi matn materiallarini yozish bilan bog'liq bo'lgan jurnalistlar, kopirayterlar va boshqa kasb vakillari uchun ham foydali bo'lishi mumkin. Bu kasblarning barcha aʼzolari noshirga yozma material yuborishdan oldin maʼlum darajada oʻzlarini tahrir qiladilar.

Mavzuni konkretlashtirish

Boshqalarning matnlarini adabiy tahrirlash ham, o'zingizning materialingiz ustida ishlash ham ma'lum ko'nikmalarni talab qilishi mumkin, ularning asosiylari quyida muhokama qilinadi.

Muharrir odatda ish ustida ishlayotganda birinchi navbatda mavzuni tanlashning dolzarbligi va toʻgʻriligini aniqlashdan iborat boʻlib, avvalambor oʻquvchilarning unga boʻlgan qiziqishini hisobga olgan holda.

Mutaxassislar bu haqda gapirishadiasar o'ziga bag'ishlangan mavzuni to'liq ochib berishi kerak. Mavzu juda aniq tuzilgan materiallarga qaraganda ancha keng mavzularni qamrab oladigan materiallar o'quvchilar orasida kamroq mashhur. Buning sababi, o'quvchi, qoida tariqasida, adabiyotdan qandaydir aniq ma'lumotlarni qidiradi. Shunday qilib, aniq belgilangan mavzuga ega asar o'z o'quvchisini topish osonroq bo'ladi.

Qisqami yoki batafsilmi?

Mavzuni tanlashdan keyin odatda ma'lumotni to'g'ri taqdim etish usuli haqida savol tug'iladi. Uslubdan tashqari, bu erda asar yozishda muallif qanchalik batafsil bo'lishi kerakligini ko'rib chiqishga arziydi. Shu munosabat bilan matn yozishda ikkita yondashuv mavjud. Birinchisi ekspressiv usul deb ataladi. Bu epithets, metafora va boshqalar kabi juda katta stilistik ekspressivlik to'plamidan foydalanishdan iborat. Bunday inshodagi har bir fikr imkon qadar to'liq ochib beriladi. Muallif masalani turli nuqtai nazardan ko'rib chiqadi va ko'pincha ulardan birining tarafini oladi.

Ushbu yondashuv yirik gazeta maqolalari, badiiy adabiyot va reklama jurnalistikasining ayrim janrlari uchun javob beradi. Ya'ni, muallif va muharrir o'z oldiga nafaqat o'z tinglovchilarining ongiga ta'sir qilishni, balki odamlarda ma'lum his-tuyg'ularni uyg'otishni maqsad qilib qo'ygan hollarda qabul qilinadi.

Taqdimotning yana bir usuli ham bor. U intensiv deb ataladi va materialni qisqa, ixcham taqdim etishdan iborat. Qoidaga ko'ra, bunday matnlarda kichik tafsilotlar tushiriladi va muallif buni qilmayditaqdimotning birinchi versiyasini tanlashda bo'lgani kabi juda boy stilistik vositalar to'plamidan foydalanadi.

Ushbu usul ilmiy va ma'lumotnoma adabiyotlari, shuningdek, kichik ma'lumot beruvchi maqolalar uchun ideal.

Aytish joizki, bu turlardan birini tanlash har doim ham faqat ijodiy mulohazalar bilan belgilanmaydi va asarning badiiy tomonidagi ish bilan bogʻliq.

Ko'pincha u yoki bu uslub ma'lum bir materialga ajratilgan bosma belgilar miqdoriga qarab tanlanadi. Garchi bu parametr odatda muayyan mavzuning batafsil yoki qisqacha xulosasidan foydalanish maqsadga muvofiqligiga qarab belgilanadi.

Turli

Adabiy tahrir, bu ishda ba'zi umumiy fikrlarning majburiy mavjudligiga qaramay, bir nechta turlari mavjud. Agar siz turli nashriyotlar tomonidan taqdim etilayotgan xizmatlarni o'rgansangiz, unda, qoida tariqasida, ularda bunday ishlarning taxminan to'rt turini topishingiz mumkin. Keyin ularning har biri haqida qisqacha toʻxtalib oʻtamiz.

ayirish

Ushbu koʻrinish muallif materialini yuzaki qayta ishlashga qaratilgan. Bu erda biz faqat eng qo'pol stilistik xatolarni tuzatish haqida gapiramiz. Bu xizmatlar odatda fantastika janrida ishlaydigan mualliflarga taqdim etiladi.

Tahrirlash

Adabiy tahrirning bu turi matnni kompozitsion takomillashtirish, stilistik xatolarni bartaraf etishdan iborat. Adabiy muharrirlarning bunday ishi eng keng tarqalgan va talabga ega. U turli bosma va elektron ommaviy axborot vositalarida qo'llaniladi.ma'lumot.

Qisqartma

Bu tahrirlash opsiyasi matnda koʻp sonli mayda detallar, asosiy gʻoyani tushunishni qiyinlashtiradigan ahamiyatsiz tafsilotlar mavjud boʻlgan hollarda mos keladi. Shuningdek, ushbu tahrirlash turi bir yoki bir nechta mualliflarning asarlaridan iborat to'plamlarni nashr qilishda ham qo'llanilishi mumkin, masalan, adabiyotdagi maktab antologiyalari. Bunday kitoblarda ko'plab asarlar qisqartirilgan holda bosiladi yoki ayrim parchalar olinadi.

Remake

Ba'zida muharrir nafaqat alohida xatolarni tuzatishi va noaniqliklarni tuzatishi, balki butun matnni butunlay qayta yozishi kerak. Bu ish varianti juda kam uchraydi, lekin siz hali ham uning mavjudligi haqida bilishingiz kerak.

Nakoryakova oʻzining “Adabiy tahrir” kitobida bunday tahrirdan koʻpincha tajribasiz muharrirlar tomonidan qoʻllanilishini aytadi. Buning o'rniga, muallif faqat ba'zi muvaffaqiyatsiz bo'laklarni tez-tez qayta ishlashni tavsiya qiladi.

O'zining "Adabiy tahrir" qo'llanmasida Nakoryakova noshirlar va mualliflar o'rtasidagi munosabatlarning axloqiy tomoniga katta e'tibor beradi.

Uning yozishicha, ideal holda har bir tuzatish asar yaratuvchisi bilan kelishilgan boʻlishi kerak. Muharrir muallifni u ko'rsatgan xatolar o'quvchiga taqdim etilgan materialni idrok etishni qiyinlashtirayotganiga ishontirishi kerak. Buning uchun u nafaqat kamchiliklarni tuzatibgina qolmay, balki aynan nima xato ekanligini va nima uchun bu variantni tushuntira olishi kerak.noshir xodimi taklif qilgani foydaliroq.

“Adabiy tahrir” qoʻllanmasida K. M. Nakoryakovaning aytishicha, agar mutaxassis yuqoridagi talablarni hisobga olgan holda ishlasa, uning ishi muallifda nafaqat dushmanlik tuygʻularini uygʻotmaydi, balki minnatdorchilikka ham loyiqdir. Ushbu darslikni tuzuvchining ta'kidlashicha, muharrirlik kasbi ijodiydir, ya'ni bunday mutaxassislar o'z ishlarida o'z g'oyalarini amalga oshirishlari mumkin. Lekin hech qanday holatda ular muallifning niyatlariga zid kelmasligi kerak. Nakoryakova ogohlantiradi: muharrir muallif matniga qanchalik ko'p tuzatish kiritsa, natija shunchalik yaxshi bo'ladi, degan fikr noto'g'ri. Bunday ishg'olda asosiy narsa, faqat o'zining estetik didiga asoslanib, materialning ba'zi qismlarini qayta tiklash istagiga berilmaslikdir. Xususan, matn uslubi ustida ishlaganda noto‘g‘ri qo‘llangan so‘z va iboralarni muallif tomonidan maxsus qo‘llangan asl iboralardan farqlash zarur.

Shuningdek, ushbu qoʻllanmani tuzuvchisi amalda muharrirning har bir tahririni asar yaratuvchisi bilan muvofiqlashtirish har doim ham mumkin emasligini taʼkidlaydi. Buning sababi, ba'zida qog'oz yozish kerak bo'lgan qat'iy muddatlar. Bu, ayniqsa, ommaviy axborot vositalarida tez-tez sodir bo'ladi. Ideal holda, asar yozishning har bir bosqichida: mavzu tanlashda, bo'lajak inshoning uslubini aniqlashda va hokazolarda muallifning faoliyati tahririyatga mos kelishi kerak. Bunday hamkorlikning namunasini ilmiy maqolalar yozishning umume'tirof etilgan printsipida topish mumkin, qachonmenejer jarayonni doimiy ravishda kuzatib boradi.

Muharrirning ish jarayonidagi oʻrni

Ushbu fan bo'yicha yana bir mashhur darslik Maksimova V. I.ning "Uslub va adabiy tahrir" darsligi bo'lib, unda muallif matn yaratish jarayonida xodimlarning munosabatlari muammosiga ham to'xtalib o'tadi. Ammo, Nakoryakovadan farqli o'laroq, Maksimov psixologik jihatlarni emas, balki o'quvchiga ma'lumot etkazishda muharrirning rolini hisobga oladi.

Maximov o'z kitobida muallif va auditoriya o'rtasidagi o'zaro ta'sir sxemasini beradi, unga ko'ra ular o'rtasidagi aloqa matn hisoblanadi. Muharrir unga teng keladigan joyni egallaydi. Ya'ni, adabiy tahrirning maqsadi asar yaratuvchisi va ma'lumot mo'ljallangan shaxslar o'rtasidagi aloqani osonlashtirishdir. Aytgancha, ushbu masala bo'yicha ixtisoslashtirilgan adabiyotlarda "o'quvchi" so'zi nafaqat bosma mahsulotlar iste'molchisiga, balki tomoshabin, radio tinglovchi va turli ommaviy axborot vositalari auditoriyasining boshqa vakillariga ham tegishli.

Maximov ham o'z kitobida tahrirga oid adabiyotning bu xususiyatini eslatib o'tadi. Ushbu darslikda rus tilining uslubi haqida ham ma'lumotlar mavjud, turli janrlarning xususiyatlari muhokama qilinadi. Bu kitobning “Stilistika va adabiy tahrir” deb nomlanishi bejiz emas.

Maximov V. I. stilistika muammolariga murojaat qilgan birinchi olim emas. Undan o‘tmishdoshlarining kitoblarini ham tilga olish joiz. Bu olimlardan biri D. E. Rozentaldir. Qo'llanmaUshbu muallifning “Adabiy tahrir” asari haqli ravishda ushbu mavzudagi eng mashhur asarlar qatorida o'z o'rnini egallaydi. O'z kitobida tilshunos rus tili stilistikasining qoidalari va qonunlariga ko'plab boblarni bag'ishlaydi, uning fikricha, ularni bilmasdan tahrir qilish mumkin emas. Rozental “Adabiy tahrir bo‘yicha qo‘llanma”dan tashqari maktab o‘quvchilari va talabalar uchun ko‘plab qo‘llanmalar ham yozgan. Bu kitoblar hali ham rus tilidagi eng yaxshi qoʻllanmalardan biri hisoblanadi.

Olimning hayoti davomida nashr etilgan “Imlo, talaffuz va adabiy tahrir boʻyicha qoʻllanma” oʻz ahamiyatini yoʻqotgani yoʻq va hozirda koʻp nusxada nashr etilmoqda.

Boshqa adabiyotlar

Muharrirlar uchun boshqa qoʻllanmalar qatoriga I. B. Golubning “Adabiy tahrir boʻyicha qoʻllanmasi” kiradi. Unda muallif masalaning texnik tomoniga katta e'tibor beradi, materialni tahririy tekshirish, adabiy tahrir va boshqa ko'p jarayonlarga o'z nuqtai nazarini bildiradi.

L. R. Duskaevaning "Stilistika va adabiy tahrir" kitobi ham qiziq. U, jumladan, ushbu ishni osonlashtiradigan zamonaviy texnik vositalarga e'tibor beradi.

Yuqorida aytilganlarning barchasidan shunday xulosa qilish mumkinki, mamlakatimizda yarim asrdan ortiq vaqtdan beri professional adabiyot muharrirlarini tayyorlash ishlari olib borilmoqda.

Ushbu faoliyat natijasida katta miqdordagi maxsus adabiyotlar nashr etildi (masalan, I. B. Golubning boshqa qo'llanmasi"Adabiy tahrir" va boshqa kitoblar).