Bolalar uchun adabiy viktorina. Javoblar bilan adabiy viktorina

2024 Muallif: Leah Sherlock | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 05:52

Adabiy viktorina umumta’lim maktablari o’qituvchilari tomonidan qayta-qayta qo’llaniladi. Bu o'tilgan mavzular bo'yicha o'zlashtirilgan bilimlarni nazorat qilishning bir turi. O'qituvchining puxta tayyorgarlik ko'rishi natija qanchalik hayajonli va sifatli bo'lishini belgilaydi.

Maqsad va vazifalar

Adabiyot boʻyicha viktorinalarning maqsadi oʻqishga qiziqishni rivojlantirishdir. Kitoblar talabalar uchun haqiqiy do'st bo'lishi kerak. Adabiy viktorinani oʻyin shaklida oʻynash mumkin.

Bu bolalarning qiziqishini oshirishi, ularga o'z fikrlarini faol ifodalash va mukammal bilimlarini namoyish etishga yordam beradi.

Vazifalar:

• Ta’limiy – darslarda olingan bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlash. Ufqlar kengaytirilmoqda.
• Ma'rifiy. Bu yoshlik davrida zarur bo'lgan mantiqiy va xayoliy fikrlashni rivojlantirishdan iborat. Ijodkorlikni shakllantirish, tasavvurni faollashtirish.
• Ma'rifiy. Bu rus va xorijiy yozuvchilarning asarlariga qiziqish uyg'otishga yordam beradi.

Viktorina "Yigitlar haqida-tengdoshlar"

Bu maktab oʻquvchilari uchun anʼanaviy adabiyot viktorinasi.

Savol-javob (qavs ichida):

1. L. N. Tolstoyning "Filippok" hikoyasida onasi o'g'lini … (Maktab)ga qo'ymadi.
2. N. Artyuxovaning "Qo'rqoq" hikoyasidagi bosh qahramonni ayting. Bu qiz jasorat va jasorat ko'rsatdi. (Valya).
3. V. Oseevaning "Uch o'rtoq" hikoyasidan bola Vitya maktabda nimani yo'qotdi? (nonushta).
4. A. Gaydarning "Vijdon" qissasining bosh qahramonini ayting. (Nina).



5. Qaysi musiqa asbobi Zhenyaning ajralmas yordamchisiga aylandi va unga qulupnay terishga yordam berdi? (quvur).
6. A. Bartoning "Arqon" she'ridagi arqonda yarim soat to'xtovsiz sakray oladigan qizning ismi nima. (Lida).
7. V. Dragunskiyning "Sehrlangan maktub" hikoyasidan Alenkaga "sh" harfini to'g'ri talaffuz qilishga nima xalaqit berdi? (Tish, etishmayotgan tish).
8. A. I. Kuprinning "Fil" hikoyasidagi bosh qahramonni ayting. (Nadiya).
9. S. Mixalkovning «Sizda nima bor» she'rida? Bir bola bor edi, onasi muhandis edi. Uning ismi nima edi? (Tolya).
10. V. Berestovning "Sayohatchilar" she'ridagi bosh qahramonlar o'rmon bo'ylab qanday transport vositalaridan foydalanganlar? (chang'i).
11. M. Prishvinning "Yigitlar va o'rdak bolalari" hikoyasidagi yigitlar o'rdaklarni ovlashga muvaffaq bo'lgan ob'ektni ayting. (Shlyapa).
12. Bola Pavlik (V. Oseevaning "Sehrli so'z" hikoyasi qahramoni) sehrli so'zni aytganidan keyin buvisi unga … (Pirog) berdi.
13. HikoyadaN. Nosovning "Yamoq" qahramoni Bobka tuynuk o'rniga yamoq tikdi. Uning kattaligi qaysi sabzavot bilan solishtirganda? (Bodring).
14. Pippi Longstocking va uning do'stlari A. Lindgren hikoyasida qayerga yashiringan? (Ich bo'shliqda).

Hayvonlar yozuvchilari viktorinasi

Bu hikoyalar va ertaklardagi turli hayvonlarga bag'ishlangan javoblar bilan adabiy viktorina. Bu mavzu bolalar uchun juda yaqin va juda qiziq, chunki hamma birodarlarimizni yaxshi ko'radi.

1. V. Byankining "Qo'rqoq Arishka" hikoyasidagi bosh qahramon chordoqda kimdan qo'rqqan? (O'rgimchak).
2. I. Sokolov-Mikitovning "Yaproqlar tushishi" ertakida quyonga suzishni va sho'ng'ishni kim o'rgatgan? (Qunduz).
3. N. Artyuxovning "Qo'rqoq" hikoyasidagi ulkan va yovuz itning nomi nima. (Lokhmach).
4. V. A. Jukovskiyning "Uxlayotgan malika" ertakida qirolichaga chaqaloq paydo bo'lishini kim bashorat qilgan? (O'rgimchak).
5. A. Gaydarning "Vijdon" hikoyasidagi o'rmondagi bolani kim qo'rqitdi? (It).
6. A. I. Kuprinning "Fil" hikoyasidagi ajoyib filni ayting. (Tommy).
7. D. Mamin-Sibiryakning "Jasur quyon haqidagi ertak"da bosh qahramon qo'rqib ketdi… (Bo'ri).
8. N. Nosovning "Tirik qalpoq" qissasidagi sirli qalpoq ostida kim bor edi? (Mushukcha).
9. Lev Tolstoy hikoyasidan it va sher qayerda yashagan? (O'rmonda).
10. N. Nosov (Dianka)ning "Drujok" hikoyasidagi Natasha xolaning itining ismi nima.
11. A. Tolstoyning "Oltin kalit…" ertakidagi Bazilio mushukning do'sti tulkining nomi nima edi? (Elis).
12. Qorong'uda Petya va Shurani kim qo'rqitdiE. Charushinning hikoyasi? (Kirpi).
13. A. Milnning "Vinni Pux" ertakida dumini yo'qotgan qayg'uli do'stingizni ayting. (Eshakka qarang).
14. A. Lindgrenning ertak hikoyasidagi Pippi Uzun paypoq kimni ko'tarib, ko'tarib yurishi mumkin edi? (Ot).

Adabiy viktorina (4-sinf) "Bolalar kitoblari sahifalarida"

1. Emelyaning "Pike buyrug'i bilan" ertakidagi eng sevimli so'zi nima. (Istamay).
2. Lev Tolstoyning "Akula" qissasidagi materikni ayting. Asosiy voqealar uning sohillarida sodir bo'ladi. (Afrika).
3. A. Volkovning "Zumrad shahar sehrgari" ertak-ertakidagi Qalay yog'ochchi nimadan qo'rqardi? (Suv).
4. Derazalarga naqshlarni kim yozadi? (Frost bobo).
5. A. S. Pushkin ertakidagi chivin oshpazni qayerda tishlagan? (Ko'zda).
6. Aibolit qaysi dori tufayli Chichining bo'ynini bir zumda davoladi? (malhamlar).
7. "Ko'kning buyrug'i bilan" ertakining bosh qahramoni bo'lgan pikedan dastlab qanday taom pishirmoqchi edingiz? (Vu).
8. Pinokkioni jazo sifatida Malvinaning uyiga qaerga qo'yishdi? (Shkafga).
9. Dunno Leaf sehrli tayoqcha bilan kimga aylandi? (Eshakda).
10. Ch. Perroning "Botinkali yirtqich" ertakida katta o'g'ilga nima meros qolgan? (Tegirmon).

Viktorina tanlovi

Bolalar uchun adabiyot viktorinasini oʻyin shaklida oʻtkazish mumkin, bu esa oʻquvchilarning qiziqishini oshiradi. Siz barcha vazifalarni bitta mavzu bilan birlashtira olasiz, masalan, ertak. Asosiy maqsadlar qatoriga quyidagilar kiradi: bolalar o'qishini faollashtirish; o'tilgan mavzular bo'yicha bilimlarni mustahkamlash, tashkil etisho'quvchilarning bo'sh vaqtini o'tkazish, bolalar ertaklari mualliflari va qahramonlari nomlarini takrorlash.

Adabiy viktorina oʻyinini “Sevimli ertaklaringiz sahifalarini kuzatish” deb atash mumkin. Viktorina-tanlovni taqdimotchining kirish so'zlari bilan boshlashingiz mumkin. O'qituvchi bolalarni kutib oladi, ulardan sevimli ertaklari haqida so'raydi. U ulardan ikki jamoaga bo'linishlarini so'raydi va bunda ularga yordam beradi. Har bir jamoa o'ziga xos nom bilan chiqadi. Viktorinani bir nechta bo'limlarga bo'lish mumkin. To'g'ri javoblar uchun jamoalar ball oladi. Barcha musobaqalardan so'ng o'qituvchi (yoki hakamlar hay'ati a'zolari) xulosa chiqaradi.

Isitish

Bu alohida adabiy viktorina boʻlishi mumkin. 3-sinf bu bilan yaxshi. Ikkinchi va birinchi sinf bolalari ham bu savollarga javob bera oladilar.

Birinchi musobaqada bir vaqtning oʻzida ikkita jamoa ishtirok etishi mumkin. Talabalar savollarga xorda javob berishadi.

1. Smetanada qatnashganman. Deraza ustida sovutilgan. Uning qizg'ish tomoni bor. Bu, bolalar, … (Kolobok).
2. Onasi qiziga chiroyli qalpoq tikib berdi. Qiz buvisinikiga bordi. Va men o'zim bilan pirogni oldim. Bu shirin qizning ismi nima? (Qizil qalpoqcha).
3. Birgalikda, do'stona, zanjir bo'ylab, uni qattiq ushlab oldi. Bobo, buvisi, bug'u, nabirasi tortib ololmaydi. Qanchalik mustahkam o'tirdi. Bu kim? (sholg'om).
4. Soqolli yovuz bolalarini qiynayapti. Artemon va Perrot, Pinokkio va Malvina. Har biringiz bilasiz. Bu qo'rqinchli (Karabas).
5. Mashhur bolalar kitobidagi bola ko'k shlyapada yashagan. U ahmoq va takabbur. Uning ismi nima? (Bilmayman).
6. Bolayog'och bitta sirni biladi. Artemon, Malvina va Piero u bilan do'st. Va uning burni uzun. Kim bu? (Pinokkio).
7. Men yormalarni ajratdim, o'gay onam uchun yuvdim. Men uyni tozalab, to'pga bordim. Quyosh kabi go'zal. Bu kim? (Zolushka).

Jamoaviy oʻyin

Adabiyot viktorinasi tanlov sifatida oʻtkazilishi mumkin. Buning uchun o‘qituvchi bolalarni ikki jamoaga ajratadi. Birinchi guruh javob beradi. Ikkinchisi taklif qilmasligi kerak. Javoblar darhol berilishi kerak. To'g'ri javob 1 ball. Noto'g'ri - minus nuqta. Keyin boshqa jamoa savollarga javob beradi. Birinchi guruh bolalari uchun savollar:

• "Mushukning uyi" asarini kim yozgan? (S. Marshak).
• Kuyov Mukha-Tsokotuxi (chivin).
• Aibolit qayerga ketdi? (Afrikaga).
• Askar bo'tqani nimadan pishirgan? (Boltadan).
• "Maugli" ertakidagi panteraning nomi nima edi? (Bagheera).
• Emelya nima haydagan? (Pelkada).
• Mushukning ismi Prostokvashinodan. (Matroskin).
• Alyonushka akasining ismi nima edi? (Ivanushka).
• Botinkali Puss kim g'alaba qozondi? (kannibal).
• Nega "12 oy" ertaki qahramoni o'rmonga ketdi? (Qor barglari ortida).

Ikkinchi jamoa uchun savollar:

• "Qor malikasi" ertakidagi bolaning ismi nima edi? (Kai).
• Cheburashka qanday mevalarni yeydi? (Apelsin).
• "Qizil qalpoqcha" ertagini kim yozgan? (Charlz Perro).
• Yetti gulli gulli qizning ismi nima edi? (Zhenya).
• "Quyonning kulbasi" ertakida quyonning qanday kulbasi bor edi? (ko'rshapalak).
• Kimgao'n bitta shoh o'g'li bo'ldimi? (Oqqushlarda).
• "Pinokkio" ertakidagi mushukning nomi nima edi? (Bazilio).
• Pigletning doʻsti (Vinni Puh).
• "Damqar ot" ertagini kim yozgan? (P. Ershov).
• Zolushka qachon to'pdan uyga qaytishi kerak edi? (O'n ikkida).

Xulosa

Demak, adabiy viktorina darslarda olingan bilimlarni nazorat qilish shakllaridan birigina emas. Bu maktab o‘quvchilarini faollashtirish, bo‘sh vaqtlarini mazmunli o‘tkazish, kitob o‘qishga, kitobga qiziqishini oshirishga xizmat qiladi. Viktorinalarning savollari va mavzulari juda xilma-xil bo'lishi mumkin. Agar o'qituvchi bir necha bosqichli jamoaviy o'yinni tashkil qilsa, bu juda qiziqarli bo'ladi. Qiziqarli tashkil etilgan viktorina talabalarning ushbu ish shakliga qiziqishini oshiradi. Ular buni intiqlik bilan kutishadi va keyingi viktorinaga puxta tayyorgarlik ko'rishadi.