Baholash boylikdan qimmatroq: "Odam toshni qanday olib tashladi" ertakining asosiy g'oyasi

2024 Muallif: Leah Sherlock | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 05:52

Boshlang'ich maktab uchun o'qish dasturida 4-sinfdagi bolalar Lev Tolstoy ijodi bilan tanishishlari, "Ikki o'rtoq" ertaki qahramonlarining insoniy harakatlari haqida fikr yuritishlari va savolga javob izlashlari nazarda tutilgan. "Odam toshni qanday olib tashladi" ertakining asosiy g'oyasi nimada. Bu asarlar hajmi kichik, ammo mazmuni chuqur, ular bolalarni qanday qilib to‘g‘ri qilish haqida o‘ylashga o‘rgatadi.

Hikoyaning axloqi bu

Nima uchun ertaklar oʻrganiladi? Bu nima? S. I.ning izohli lug'ati. Ozhegova ertakni "qisqa allegorik axloqiy hikoya" deb ta'riflaydi. Ushbu janr bilan tanishib, bolalar uning xususiyatlarini tushunishni o'rganadilar, ularning asosiysi axloqning mavjudligidir. Bu nima va bu so'z nimani anglatadi?

Masal nafaqat kamchiliklar va illatlarni masxara qiladi, balki odamni qanday harakat qilish (yoki qilmaslik) haqida qandaydir ibratli xulosa chiqarishga majbur qiladi. Haqida hikoyaxulq-atvor yoki muloqotning ba'zi qoidalari, muallifning ko'rsatmalari axloqni tashkil qiladi. Masalan, 4-sinf o‘quvchilari odob-axloq izlayotgan L. Tolstoyning “Odam toshni qanday olib tashladi” yoki “Ikki o‘rtoq” ertagining mohiyati nimada degan savolga javob berishlari kerak.

Masal janrining xususiyatlari

Masal nafaqat axloqning mavjudligi bilan tan olinishi mumkin, balki u boshqa o'ziga xos xususiyatlarga ham ega. Bu har doim qisqa hikoya bo'lib, qiziqarli qiziqarli hikoya. Muallif chuqur ibratli hikoyani oson va ixcham shaklda taqdim eta olgan. Masalan, voqealarning o'zi va Tolstoyning "Qanday qilib dehqon toshni olib tashladi" ertakining asosiy g'oyasi atigi sakkizta jumlada ifodalangan. Kichik hajm asarni bolalar uchun ochiq qiladi, ular uni o'qiydilar, tahlil qiladilar va takrorlaydilar. Tolstoy o'z fikrlarini ifodalash uchun ertakning janr shaklidan foydalanadi, axloq aniq ta'limotlar bilan emas, balki allegorik tarzda ifodalanadi. O'quvchi o'zi uchun xulosa chiqarishi kerak.

Masallarda bir nechta tavsif va koʻp dialoglar mavjud. Aynan shu tarzda aytilgan vaziyatning "hayotiyligiga" erishiladi. "Qanday qilib dehqon toshni olib tashladi" ertakining asosiy g'oyasi turli odamlarning bir xil masala bo'yicha uchta bayonotida yotadi. Qahramonlarning har biri o‘zi zarur deb hisoblagan javobni berdi va xulosani muallif oxirgi jumlada o‘quvchiga taklif qildi.

Masalda odatda bir nechta belgilar mavjud bo'lib, ularning har biri qandaydir semantik yukni ko'taradi. To'rtinchi sinf o'quvchilari o'rgangan ertaklarning birida bu ikki o'rtoq, ikkinchisida - ikkita ilmiy muhandis va bitta oddiy dehqon. xatti-harakati yokipersonajlardan birining gapi odatda asosiy fikrni ifodalaydi. Tolstoyning "Odam toshni qanday olib tashladi" va "Ikki o'rtoq" ertaklari bunga yorqin misoldir.

Masallardan birining asosiy g'oyasini qiyin paytlarda sherigini xavf ostida qoldirib, qochishni afzal ko'rgan "do'sti" ga qiyinchilikda tashlab ketgan o'rtoq ifodalagan. "Odam toshni qanday olib tashladi" ertakining asosiy g'oyasini muallif ifodalagan, ammo toshdan qutulishning asl g'oyasining tashuvchisi, aytmoqchi, bu g'oyani o'zida mujassam etgan oddiy odamdir., buning uchun u munosib mukofot oladi.

Krilov va Tolstoy ertaklari orasidagi farq

Ivan Andreevich Krilov o'z asarlarida hayvonlarni, baliqlarni, qushlarni qahramonlarga aylantiradi, ularning xatti-harakatlari orqali odamlarning illatlarini masxara qiladi. Albatta, uning ertaklarida inson obrazlari bor. Lev Tolstoy o'z ta'limotlarini odamlarning og'zi bilan tushuntiradi, uning ertaklari hayotdan olingan kichik hikoyalarga o'xshaydi.

Ivan Andreevich Krilov o'z ertaklari uchun she'riy shaklni tanladi, Lev Tolstoyda "Qanday qilib dehqon toshni olib tashladi" ertakining asosiy g'oyasi va "Ikki o'rtoq" ertaki nasrda ifodalangan. Krilov ertaklarida kulgili vaziyatlar e'tiborimizni tortadi, hazilkash qahramonlar o'z kamchiliklari tufayli kulgili vaziyatlarga tushib qolishadi.

Lev Tolstoy kundalik vaziyatni hikoya qiluvchining tabiiy ohangidan chetga chiqmagan holda, o'quvchilar uchun ayiq yoki shahar ko'chasi tomonidan yeyishga qoldirilgan o'rtoqning dahshatli suratini yaratadi, uning o'rtasida yotgan tosh, uni faqat aqlli odam olib tashlashi mumkin.

Bugungi kunda ertaklar kerakmi?

Masallar Lev Tolstoy tomonidan uzoq yillar oldin yozilgan. Bugungi kunda kranlar, navigatorlar, kompyuterlar va mobil telefonlardan foydalanadigan zamonaviy odamlarga kerakmi? Ularning asosiy fikri nimanidir o'rgatadimi? "Odam toshni qanday olib tashladi" va "Ikki o'rtoq" ertaklari sizni o'ylashga va aqlli bo'lishga, mehribon bo'lishga va do'stlikni qadrlashga, o'rtoqni qiyinchilikda qoldirmaslikka majbur qiladi. Va bizning asrimizda insoniy illatlar juda ko'p, shuning uchun ibratli hikoyalar - ertaklar har qachongidan ham dolzarbdir, inson o'zini o'zi rivojlantirishi, yaxshilanishi, yomon fazilatlaridan xalos bo'lishi uchun kerak. Ertak - bu o'zingizni tashqaridan ko'rish va kamchiliklaringiz ustida ishlash imkoniyatidir.

Barcha aqlli narsa oddiy

Tolstoy ertaklari kabi, ular xalq hikmatiga yaqin, qisqa maqollar, maqollar bilan ifodalangan. Siz rus folkloridan "Dehqon toshni qanday olib tashlagan" ertakining asosiy g'oyasi nima ekanligini tushuntiradigan so'zlarni olishingiz mumkin. Masalan, "Bolta olmagan joyni zukkolik oladi."

Lev Tolstoy qisqa hikoya yordamida oʻquvchiga har qanday biznesda aqlli boʻlish kerak, shunda eng qiyin ish oson boʻladi, degan fikrni yetkazadi.

Lev Tolstoyning "Odam toshni qanday olib tashladi" ertagini o'qib, odam har qanday holatda ham bir nechta echimlarni ko'rib chiqish kerakligini tushunadi. Ushbu usullar qimmat va xavfli bo'lishi mumkin. Masalan, muhandislardan biri oqilona ilmiy usulni taklif qildi: toshni portlatish,va shahar binolari shikastlangan bo'lishi mumkin.

Oddiy odam ilmiy muhandislardan ko'ra aqlliroq bo'lib chiqdi, u oddiy yo'lni taklif qildi - maydonda teshik qazish. Odamlarning zukkoligi va dunyoviy tajribasini oqilona ilmiy usullarga qarama-qarshi qo‘yib, Tolstoy shuni ko‘rsatadiki, ba’zan bu vazifani haddan tashqari murakkablashtirib bo‘lmaydi va muammoni hal qilishning eng qisqa va oson yo‘lini topishga e’tibor qaratish lozim.