2024 Muallif: Leah Sherlock | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 05:52
Agar siz bola uchun yaxshi adabiyot izlayotgan bo'lsangiz, Masha Lukashkinaning she'rlari bilan tanishish vaqti keldi. Ko'ryapsizmi, bizning davrimizda ayniqsa dolzarb bo'lgan juda yuqori sifatli she'r. Kichkina bolalarning ongi va quloqlari bilan bog'liq bo'lgan hamma narsa faqat eng yuqori darajada bo'lishi kerak. Har bir ota-ona bu fikrga qo‘shiladi.
Masha Lukashkinaning tarjimai holi
Mariya Lukashkina - zamonaviy shoir, nosir va tarjimon. U deyarli o‘ttiz yildan beri yozadi va nashr etadi. Bolaligida kichkina Masha o'qishni yaxshi ko'rardi va bir vaqtning o'zida uchta kutubxonaga yozildi. Bolaligida u eng yaxshi rus va xorijiy yozuvchilarning bolalar uchun asarlari bilan tanishdi. Balki shuning uchundir she’rlari yorqin, qiziqarli va maroqli. Ular bolalik dunyosining butun palitrasini olib yurishadi: mehribonlik, qiziqish, quvonch va xotirjamlik. Voyaga etgan bo'lish va qalbingizda bola bo'lib qolishi eng qimmatli sovg'adir, ehtimol u shoiraning shakllanishida hal qiluvchi rol o'ynagan. Aytgancha, Mariya Lukashkina matematikani o'qigan va shoira bo'lishni rejalashtirmagan. Biroq, uning she'riysovg'a shunchalik kuchli va sofki, u o'zini ko'rsatmasdan qololmadi.
Adabiy ism - Masha Lukashkina - shoiraning to'plamlarida aynan shunday ko'rsatilgan. Bu shoiraning o'zini bolalar tomoshabinlariga yaqinligidan dalolat beradi. 1990-yillarning boshidan boshlab Masha Lukashkinaning she'rlari va hikoyalari bosma nashrlarda paydo bo'ldi. Hozirda uning she'rlar, hikoyalar va ertaklar to'plamlari "Atirgul ko'zoynagi", "Bergamot bilan choy", "Yaxshi va yomon: roman va hikoyalar", "Hisoblashni o'rganish", "Mening sevimli ABC" va boshqa ko'plab to'plamlari sotuvda..
Bolalik olamiga shoʻngʻiysizmi?
Masha Lukashkinaning she'rlari bolalaringiz bilan bemalol o'qish va o'rganishingiz mumkin bo'lgan adabiy namunadir. Muallif o'z ijodida ko'pincha bola nomidan gapiradi, kichik odamning fikrlashi bilan simbiozda kattalarning qiyofasini his qilish mumkin. Balki faqat Agniya Barto va Samuil Yakovlevich Marshak dunyoni shunday yorqin va bolalarcha idrok etgandir.
Masha Lukashkinaning she'riy tilining o'ziga xos xususiyati uning she'rlarida bir tekis, uyg'un qofiyalardan noo'rin prozaik gaplarga kutilmagan o'tishlar deb hisoblanishi mumkin va o'quvchi kutadi … Bu bolalarga xos, bu she'riyat o'yini, bu tilni sinab ko'rganda bolaning dunyoni bilishi, u bilan tajriba o'tkazish, kutilmagan natijalarga erishish. “Kema halokati” she’ridan parcha:
Biz janubga ketayotgan edik, Muzlar eriy boshladi, Va birdan ufqda
Koʻrsatilgan… ona!
Shoira she'rlarida semantik komponentda umuman aniq emas.kichik bola uchun daqiqalar, lekin kattaroq o'qish auditoriyasiga yaqin, masalan, nozik hazil, grotesk. Bu minus emas, balki ortiqcha: yaxshi estetik didga ega bo'lgan kattalar uchun zamonaviy ibtidoiy va ba'zan ma'nosiz bolalar she'rlarini o'qish yoqimsiz va hatto qiyin bo'lishi mumkin. Hech kimga sir emaski, bolalar o'zlari yoqtirgan kitoblarni qayta-qayta o'qishni so'rashadi, bu yoshga xos xususiyatdir. Shuning uchun Masha Lukashkinaning she'rlar to'plami hayotni qutqaruvchiga aylanishi mumkin.
Bo'ri
Bu haqiqat uzoq vaqtdan beri ma'lum:
Bo'ri ba'zan halol.
Bo'riga ayta boshladilar:
- Bunga qanday jur'at etasan
Yomon narsalar juda ko'p?!
-Bo'ri javob berdi: - Men ovqatlanmoqchi edim.
"Antilopa", "Bo'ri va qurbaqa", "Iguanalar", "Dev", "Tarvuz" she'ri kattalardek bola olamiga sho'ng'itish qanchalik buyuk ekanligiga misoldir. hamma narsaga uning ko'zi bilan qarang. Ajoyib til, bo'g'in, hazil va zukko bolalarcha o'zboshimchalik bilan uyg'unlashgan.
Juda mazali "bergamotli choy"
Masha Lukashkinaning "Bergamotli choy" she'rlar to'plamida barcha she'rlar samimiylik, yorqin quvonch, qiziquvchanlik, bolalarcha "mutaxassislik" va "hamma narsani bilish" bilan sug'orilgan. Bunday she’riyat bizni stulda turib she’r o‘qigan, bo‘ridan battar hech kim bo‘lmagan, bobo-buvilar yoshiga qaramay quvnoq va shijoatli bo‘lgan o‘sha sokin zamonga qaytaradi.
Juda ta'sirli she'r"Buvilarga sovg'a", bu erda buvilar uchun sovg'a tanlash muammosi faqat bolalarcha tarzda hal qilinadi. Muallifning fikriga ko'ra, bu halqalar, arqonlar, qo'g'irchoqlar, askarlar, tayoqdagi popsicle va hatto "oyni ko'radigan" teleskop:
Buvilaringizga
Sovg'alar ko'rindi, Buvilar nima deyishadi:
- Qanday taxmin qildingiz! -
Buvilar nima deyishadi:
- Mana bayram -
haqiqatan!!!
Shunchalik baxtli bo'lish uchun
Yoshroq.
Bu she’r boshqa, tarbiyaviy-ma’naviy jihatdan kam bo’lmagan qadrli – “Buvimning buvisi yo’q” she’riga o’xshaydi. Ushbu she'rda bolaning hayratlanarli darajada sodda va qimmatli xulosalari yangraydi:
Buvimning buvisi yo'q, Demak, hech kim
Unga "yaxshi" deb qo'shiq aytmayman, P altoni silkitmaydi.
Bolalar uchun slaydda hech kim yo'q
Turishdan foyda bo'lmaydi, Hech kim barmoq ushlamaydi, Uxlay olmaganingizda.
Hech kim sizni muzeyga olib bormaydi, Hech kim aytmaydi: Asal, Iliq kiyinishingiz kerak…”.
Buvimning buvisi yo'q.
Ajoyib she'rlar, hikoyalar va ertaklar muallifi
Mariya Lukashkinaning she'riyatdan kam bo'lmagan ko'plab nasriy asarlari bor. Ularda muallif yaxshilik va yovuzlik haqida va mutlaqo qat'iy fikr yuritadi. Axir, bolalarda yarim tonna yo'q: yomon yoki yaxshi - bu yagona yo'l! Farzandingizni Masha Lukashkinaning “Yaxshi va Yomon” hikoyalari to‘plami bilan tanishtirishni unutmang.
Shundayasarlar hayotga, odamlarga ijobiy to‘g‘ri qarashni shakllantiradi, bag‘rikenglikka, adolatga, tabiatga hurmatga o‘rgatadi. Yosh avlod uchun kattalarga hurmat, hayvonlarni asrash, o'zaro yordam, do'stlikni o'rganish muhimdir. Yaxshi kitob insonning dunyosini o'zgartirishi mumkin, keling uni yaxshi tomonga o'zgartiraylik!
Tavsiya:
Terapevtik nasr: ruhni davolaydigan 7 ta noodatiy ishqiy kitoblar
Biz jahldormiz. Biz jarohat olamiz. Biz bir xonada yashirinib yig'laymiz, ruhimizni tinchlantirishga harakat qilamiz. Tuyg'ularni yashash kerak, aks holda og'riq hech qachon ketmaydi. Ushbu to'plamda siz yettita g'ayrioddiy romantik kitoblarni topasiz, ularda qahramonlar va qahramonlar umidsizlik va xafagarchilik, xiyonat va boshqa hech kimga ochilmaslik istagiga duch kelishlari kerak edi. Ushbu kitoblar nafaqat yaxshi his-tuyg'ularni, balki sizni achchiq va qo'rquvga soladigan his-tuyg'ularni ham his qilish va yashash qanchalik muhimligini tushunishga yordam beradi
Yozuvchi hayotida she’riyatning o’rni. She'r haqida shoirlar va she'r haqida iqtiboslar
Shoirlar taqdiri va hayotida she’riyatning o’rni qanday? Ular uchun she'r nimani anglatadi? Ular u haqida nima yozadilar va o'ylaydilar? Bu ular uchun ishmi yoki san'atmi? Shoir bo‘lish qiyinmi, shoir bo‘lish nimani anglatadi? Maqolada ushbu savollarning barchasiga javob topasiz. Eng muhimi, bu savollarning barchasiga javobni shoirlarning o‘zlari o‘z asarlarida sizga beradilar
“Biz hayotdan nasr yozamiz”, yoki she'r nima
Koinotda mavjud bo'lgan har qanday narsani his-tuyg'ular, his-tuyg'ular, jismoniy qonunlar va hodisalar, mish-mishlar, hikoyalar va boshqalar yordamida tasvirlash mumkin. Ammo antik davrga qaytsak, ko'pchilik matnlarda u yoki bu qofiyali satrlar bo'lganligini va hatto butun matn butunlay she'r shaklida yozilganligini bilib olishingiz mumkin
Sevgi haqidagi iboralar: iboralar, sevgi haqidagi abadiy iboralar, nasr va she'riyatdagi samimiy va iliq so'zlar, sevgi haqida gapirishning eng chiroyli usullari
Sevgi ifodalari koʻpchilikning eʼtiborini tortadi. Ular qalbda uyg'unlikni topishga, chinakam baxtli inson bo'lishga intiladiganlar tomonidan seviladi. O'z-o'zini ta'minlash hissi odamlarda his-tuyg'ularini to'liq ifoda eta olganlarida paydo bo'ladi. Hayotdan qoniqish hissi, quvonch va qayg'ularingizni baham ko'radigan yaqin odam bo'lgandagina mumkin
Lermontov ijodidagi shoir va she'riyat mavzusi. Lermontovning she'riyat haqidagi she'rlari
Lermontov ijodidagi shoir va she’riyat mavzusi markaziy mavzulardan biridir. Mixail Yuryevich unga ko'plab asarlar bag'ishlagan. Lekin gapni shoir badiiy olamidagi muhimroq mavzu – yolg‘izlikdan boshlashimiz kerak. U universal xarakterga ega. Bir tomondan, bu Lermontovning tanlangan qahramoni, boshqa tomondan, uning la'nati. Shoir va she'riyat mavzusi ijodkor va uning o'quvchilari o'rtasidagi dialogni taklif qiladi
