"Nima yaxshi va nima yomon?" Mayakovskiy she'rini tahlil qilish

2024 Muallif: Leah Sherlock | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 05:52

Bolalar adabiyoti bolaning har qanday yoshiga mos turli she'r va asarlarga boy. Erta bolalikdan ota-onalar bolalariga qofiyalar va pestle o'qiydilar va aytib berishadi, ningni kuylaydilar, uxlashdan oldin ertaklarni o'qiydilar, qisqa, ammo hajmli she'rlarni o'rganadilar. Bolalar adabiyotining asosiy maqsadi va vazifasi bolada tabiat, oila, qadriyatlar, xulq-atvor qoidalari va nima yaxshi va nima yomon degan asosiy tushunchalarni shakllantirishdan iborat. Bu savolga Mayakovskiy javob beradi.

Bolalar uchun san'at asari

Bolalar adabiyoti bolaga yaxshi xislatlarni, ko'nikmalarni o'rgatishda yordam beradi, har qanday narsani bolalar nuqtai nazaridan tushuntiradi. Bolaga foydali tarbiyaviy ta'sir ko'rsatadigan juda ko'p turli xil asarlar va ertaklar yaratilgan. Ushbu maqolada biz oyatni tahlil qilamiz, nima yaxshi, nima yomon, uning muallifi Vladimir Mayakovskiy juda aniq tushuntirib bergan.

Adabiyotdagi kontrast

Bitta tushuncha boʻlishi mumkin boʻlgan kontrast mavjudboshqa tushuncha bilan solishtirgandagina inson tomonidan idrok etiladi. Bunday kontrastning asosiy misollari - qora va oq, yaxshi va yomon. Siz cheksiz misollar keltirishingiz mumkin, ammo biz uning mohiyati aniq deb o'ylaymiz. Ko'pgina asarlar va she'rlar ko'pincha adabiyotda bir xil kontrastga qurilgan. "Nima yaxshi va nima yomon?" asarlaridan biridir. U "yaxshi" tushunchasi va "yomon" tushunchasini aniq bir-biriga qarama-qarshi qo'yadi, bu bolaga yozuvchining o'zi aytmoqchi bo'lgan fikrlarini tezda tushunish va amalga oshirish imkonini beradi.

Hamma biladi - bola bilimni adabiyotdan olishi kerak. Vladimir Mayakovskiy bolalar yozuvchisi bo'lmaganiga qaramay, bolalar uchun ajoyib asarlar yozgan. Ulardan eng mashhuri - "Kim bo'lish kerak?" va “Nima yaxshi va nima yomon?”

She'r tahlili

Muallif voqeani otaning nomidan hikoya qiladi, uning oldiga kichkina o'g'li kelib savol beradi, aslida nima yaxshi, nima yomon? Shunday qilib, hikoya bolaning otasi nomidan boshlanadi, u o'z farzandiga yaxshi va yomonni qarama-qarshilik misolida tushuntiradi. Lermontov hikoyani Borodinodagi askarga ishonib topshirganidek, Mayakovskiy otasiga bolaning savoliga javob berishga ruxsat beradi.

She’r to’rtliklardan iborat bo’lib, ularning har birida “yaxshi” so’zi va “yomon” so’zlari qo’llangan bo’lib, yosh o’quvchi ma’noni tushuna oladi. G'alati, lekin bu doimiy takrorlash tuyg'usini keltirib chiqarmaydi. Ertaklarda ko'pincha axloqni ko'rish mumkin, lekin ba'zida kattalarbuni tushunish qiyin, hatto undan ham ko'proq bola uchun. Demak, muallif axloqni oddiy hayotiy vaziyatlar yordamida ochib beradi. Birinchidan, Mayakovskiy she'rda ob-havo sharoiti misolida nima yaxshi va nima yomonligini ko'rsatadi. Keyingi to'rtliklarda muallif o'g'il bolalar haqida gapiradi va ularga "yaxshi" yoki "yomon" ta'riflarini beradi. Mayakovskiy shuningdek, bolalarga shaxsiy gigiena muhimligini tushuntiradi - agar bolaning yuzida kir bo'lsa, u cho'chqaning o'g'lidan o'sib chiqadi, agar o'g'li cho'chqa bo'lsa.

Muallif bolaning mehnatsevar, dadil boʻlishi kerakligini koʻrsatadi, bu qargʻa va kichkintoy, kichkina kitob va toʻp haqidagi toʻrtliklarda yaqqol koʻrinadi.

Mayakovskiy ijodining xususiyatlari

Vladimir Mayakovskiyning barcha she’rlarida sovet davrining ba’zi xususiyatlarini kuzatish mumkin, masalan, “yomon bola” degan oktabrchilar. Bizning davrimizda bolaga oktyabristlar kimligini aytish qiyin bo'ladi, chunki Sovet davri allaqachon o'tmishda. Ammo bu she'rning mashhurligiga ta'sir qilmaydi. Uning yordamida ota-onalar bolalarga yaxshi va yomonni osongina tushuntirishlari mumkin. She'rning oxirida chaqaloq to'g'ri tanlov qildi - u yaxshi qiladi, yomon bo'lmaydi. Asar muallifi aynan shu tanlovga ishongan.